名优教师 - 哈尔滨市第九中学
名优教师

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于晓凤
发布时间:2018-03-07                 作者:九中                 来源:办公室

   

        于晓凤老师, 1989年毕业于齐齐哈尔师范学院外语系,2001年至今担任哈尔滨市第九中学外语教研组组长,中学高级教师,全国首届中小学外语教学能手,全国科研先进工作者,“2017国培项目”导师,省教学能手,哈尔滨市第四节道德模范,哈尔滨市未来教育家培养人,哈尔滨市领军人才梯队带头人,市英语学科带头人,市中青年骨干教师,市兼职教研员,哈尔滨市高级职称和中级职称评委,省、市外语教育协会会员,市优秀教师,市优秀中共党员,哈师大外语系硕士研究生导师,哈尔滨市“双导制”理论导师,省报刊出版中心所办《英语育才报》编委,省示范高中复评教师专业水平测试命题员,省人民广播电台97频道《名师在线》节目客座教授,哈尔滨市高级中学教师资格认定面试试讲评委,历年哈尔滨市普通高中推进新课程实施教学大赛英语学科评委。曾参加省骨干教师培训团赴加拿大UBC大学学习、市教育局未来教育家赴北大学习等。多年来,她为九中的教育教学、科研、课改、教研组建设及青年教师的培养做出了卓著的贡献;她还多次参加省、市各类公开课和讲座活动,在哈市外语界起到了引领、示范和辐射的作用。哈尔滨教育行政网“哈尔滨名师专栏”中的“名师风采”对其事迹进行了宣传。

一、爱岗敬业 无私奉献 成师德模范

初登讲台时,她把被褥搬到了校医室,为了学生,她过起了有家不回的日子;上世纪九十年代初,她首开利用午休时间在高三小楼三楼厕所旁边的一个小黑屋无偿地给学生补差的先河;腰间盘犯病时,她疼痛难忍,只能利用课间把两把椅子并在一起躺一会儿,却依然坚持高质量地完成了高三教学;N多年,她的心里只有学生和工作,一味付出不求回报;她忽略了孩子、父母和家庭,就连自己2011、2012两次住院进行大手术都没有阻挡她尽快返回课堂的步伐。身体极其虚弱,就开始做题,经常躺在躺椅上领着老师备课、布置工作。在高三最后关键时刻,她始终与学生们在一起,终于以超优异的成绩送走了这届毕业生,实现了平行班成绩赶超优班。现在,于老师依然坚守高三的讲台,指挥着九中江南、江北的外语教学。她没有因为自己资格老,经验丰富而忽略对学生作业的检查和辅导,日复一日,只要是工作日,她定会在早7:00之前准时到校;每天上午10点下课课间的铃声没响之前,她就早早坐在自习室等候需要辅导的学困生;每天中午12:05也会准时到自习室给学生补考;她甚至会在晚上9:00到班级去转一圈,看看学生是否有问题。

于老师关心学困生,但同时更关注贫困生和情困生。从教近30年来,她自己早已记不住以各种方式先后资助了多少学生,帮助了多少学生从各方困惑中走了出来。她经常说:我虽帮不了他们一生,但我要让学生在九中这三年愉快度过,要让每个孩子读的起书。

二、专业引领、教风独特,育桃李芬芳

从教以来,她始终能以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,爱生如子,师德高尚,业务精良,勇于进取,不断创新。她课堂教学灵活,形式多样,知识的讲解简单易懂,语言诙谐精练。多年来她一直带着创新的意识去实践新的教育理念,以“激活课堂气氛,激发学生兴趣”为起点,采取新颖的教学模式进行教学,做到了把学习的主动权交给学生,使课堂教学效率得以提高,学生的英语实际语用能力越来越强,所教班级的高考成绩始终位于全校之首,创造了普通班超越尖刀班、所教班级同时取得主校、分校第一的好成绩,班级外语单科分在125分以下的寥寥无几。

三、特色教研 创品牌教研团队 展九中英语风采

自01年担任外语教研组组长以来,于老师注重教研组的组风建设和浓厚教研氛围的形成,开展具有九中外语特色的主题式校本研修活动,坚持“向制度要保障,向主题活动要活力,向校本研修要质量”,通过“散开去,动起来”和“走出去,请进来”系列活动的开展,对内,深挖潜力、梯队建设;对外,交流借鉴、搭建平台,展特色风采,全面促进教师专业发展,落实青年教师培养措施,学科建设在众多的教研组中脱颖而出,成为优势学科教研组,起到引领、示范的作用,早在2007年年末就曾代表学校在全市校长专场会上介绍教研组校本研修经验,在哈市两年一次的大赛中所派参赛教师多次获特等奖和一等奖,2015年代表学校参加市校本研修活动展示,2016年被评为哈尔滨市领军人才梯队,2017年被聘为国培项目导师。

四、科研促学、科研兴校,理论、实际紧相连

九中发展成今天全省乃至全国的名校与我校一贯坚持的“科研兴校”和“高举学习科学的旗帜,走教育创新之路”的教育、教学理念密不可分。多年来,外语组在于晓凤老师的组织、带动下,全组40多位教师全部参加了“十五”课题的13个课题的研究,“十一五”市规划重点课题子课题《提高外语课堂教学时效性的研究》,“十二五省重点课题《黑龙江省普通高中多样化、特色化发展实验研究》”,总结了大量实践的经验;2017年他们又在申请市“十三五”重点课题,等待批复。她还率先垂范,带领全组开设了多门校本课程,先后编写、出版了5本出版书籍和10多本自用练习册的的编写,撰写了多篇相关科研论文、教学反思, 做了多节国家级、省、市、校级公开课。外语组教师在及时将实践中所获得的经验记载下来,形成论文,进行推广与交流的同时,还能将科研与教学紧密结合起来,用科研成果来指导课堂教学,让二者有机地结合在一起,极大地促进了教师执教能力的提高,教学成绩的进步,在历年高考中九中的外语成绩斐然,获得了家长及社会的赞誉。

五、创文化氛围,搭实践平台 彰显师生多才本色

九中教师英语剧社的成立与公演、每年一度的“英语节”中丰富多彩系列活动的开展、圣诞晚会师生同台激情四射的演出、国际部外教文化的讲座等活动营造浓厚的英语学习氛围,让师生感受英语,应用英语,享受英语,激发学习英语的热情,同时也为老师和学生提供了多个自我展示的舞台,增进了师生情谊,拓展学生视野,提高学生英语能力,充分彰显了九中的外语特色,凝聚了于老师无数辛劳的汗水。

六、德能双馨、家校和谐,展人文情怀

为使英语教育事业薪火相传,于老师除了完成正常的教育、教学、组内建设管理工作外,还担负着培养年青教师的重任。她的课堂永远开放,每堂课都是公开课。如今她所带的徒弟均是教研组的骨干力量。

九中外语组在于老师的领导下,如家园般温馨和谐:她组织座谈,让“团结”在每位教师的心中扎根;她倡导组内老师互帮互助,协同教学;她组织大家编、演节目,进一步创设沟通、交流的机会,让大家在快乐与幸福中工作;她不忘每个节日为组内老师及家人送去温馨的祝福;她组织小朋友们过“六一”,让老师的家属们也感受到欢乐“圣诞”。于团结中工作,激发教育智慧的成倍增长;于快乐中生活,家校一体解除老师的后顾之忧,使得大家在师生和谐,师师和谐,家校和谐的氛围中创造着九中人的美好,取得了丰硕的成果。      近30年的辛苦付出让于老师赢得了学校的信任、家长的认可、学生的爱戴,。然而,成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,她始终把爱岗敬业放在第一位;作为一名教师,她始终践行着为人之道,从师之道。就是在这种信念下,她坚守着三尺讲台,孜孜不倦地行走在培育英才的道路上,坚持不懈地担当起教研组的领跑人,因为在她心中,学生永远是天使,她就是那个为天使修补翅膀的人。